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Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht, Schulbücher von Birgit Lüthje-Klose, Thomas Riecke-Baulecke, Bettina Amrhein, Rolf Werning
Das Buch "Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht" bietet eine umfassende Auseinandersetzung mit dem Thema Inklusion im Bildungsbereich. Es beleuchtet die grundlegenden Konzepte und Modelle, die hinter der Inklusion stehen, und zeigt auf, wie wissenschaftliche Erkenntnisse in die Praxis umgesetzt werden können. Renommierte Expert*innen aus der Sonderpädagogik und Schulpädagogik teilen ihre langjährige Erfahrung und verknüpfen theoretische Ansätze mit praktischen Anwendungen. Das Werk richtet sich an eine breite Zielgruppe, darunter Lehramtsstudierende, Lehrkräfte und Schulleitungen, und bietet wertvolle Einblicke in die Entwicklung inklusiver Unterrichts- und Schulkonzepte. Die behandelten Themen umfassen unter anderem die Grundlagen der inklusiven Bildung, Evaluationsmodelle, Kriterien für die Unterrichtsentwicklung sowie die Planung von Kooperationen und Fortbildungen. Dieses Buch ist ein unverzichtbares Nachschlagewerk für alle, die sich mit der inklusiven Bildung auseinandersetzen möchten.
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Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und UnterrichtBasiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht , Modelle und Arbeitsfelder für inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung Inklusion in Schule und Unterricht ist ein Schwerpunktthema, das die bildungspolitischen Debatten in den letzten Jahren befeuert und die Perspektiven auf Bildung, Erziehung und Unterricht grundlegend verändert hat. Doch welche Konzepte und Modelle stehen hinter dem Begriff "Inklusion"? Und wie lassen sich die wissenschaftlichen Befunde in nachhaltige und erfolgreiche Praxislösungen umsetzen? Der neue Band aus der Reihe Basiswissen Lehrerbildung fokussiert auf Modelle und Aufgabenbereiche, die für eine inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung relevant sind. Renommierte Inklusionsexperten, die über langjährige Erfahrungen in sonderpädagogischen und schulpädagogischen Arbeitsfeldern verfügen, vernetzen Theorie und Praxis, um eine kooperative Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams initiieren und weiterentwickeln zu können. Erfahren Sie mehr über: - Grundlagen der inklusiven Bildung und der Sonderpädagogik - Organisations- und Evaluationsmodelle für Inklusion an Schulen - Kriterien für inklusive Unterrichtsentwicklung - Kooperations- und Fortbildungsplanung für Schulen - Entwicklungsbereiche und Förderschwerpunkte - psychologische und prozessbegleitende Diagnostik - Förderplanung und Beratung - Digitale Medien Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrkräfte, Studien- bzw. Seminarleiter, Fortbildner, Fachkonferenzleiter, Schulleitungen und alle, die sich einen Überblick über die gesamte schulische Bildungskette verschaffen möchten, um professionelles Handeln reflektieren und in der Praxis begleiten zu können. , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 201805, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Werning, Rolf~Amrhein, Bettina~Lüthje-Klose, Birgit~Riecke-Baulecke, Thomas, Seitenzahl/Blattzahl: 368, Keyword: Diagnostik; Evaluation, Fachschema: Inklusion~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Sozialeinrichtung~Fürsorge, Fachkategorie: Sonderpädagogik~Sozialwesen und soziale Dienste~Schule und Lernen, Warengruppe: HC/Sozialpädagogik, Fachkategorie: Bildungsziel Inklusion, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 231, Breite: 161, Höhe: 22, Gewicht: 631, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Basiswissen Lehrerbildung:Basiswissen Lehrerbildung: , Was Referendarinnen und Referendare wissen sollten Aus der Professionsforschung ist bekannt, dass Lehrkräfte erfolgreicher sind, wenn sie über ein breites und gut miteinander vernetztes Wissen in den Fachwissenschaften, den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften verfügen. Worin aber besteht genau das Basiswissen, um erfolgreich Schule und Unterricht gestalten, den Bildungs- und Erziehungsauftrag von Schule möglichst gut umsetzen zu können? Welches Wissen ist notwendig, um möglichst wirksam zu unterrichten? Für den Bereich der Bildungswissenschaften, dazu zählen vor allem die Erziehungswissenschaft und die Pädagogische Psychologie, gibt dieses Buch Antworten. Renommierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler stellen in komprimierter und anschaulicher Weise Erkenntnisse und Theorien vor, die zum State of the Art des Lehrerberufs gehören. Mit Beiträgen u. a. von Jürgen Baumert, Mareike Kunter, Michaela Köller, Olaf Köller, Hilbert Meyer, Jens Möller, Thomas Riecke-Baulecke, Elsbeth Stern, Heinz-Elmar Tenorth, Klaus-Jürgen Tillmann, Bettina Hannover, Rolf Werning. Präsentiert wird das fachübergreifende Basiswissen für das Studium, das Referendariat und die Lehrerfortbildung. , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 20160218, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Möller, Jens~Köller, Michaela~Riecke-Baulecke, Thomas, Seitenzahl/Blattzahl: 232, Keyword: Diagnostik; Unterrichtsqualität, Fachschema: Pädagogik / Schule~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Schulen~Schule und Lernen, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 228, Breite: 159, Höhe: 15, Gewicht: 406, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,24,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht, Schulbücher von Birgit Lüthje-Klose, Thomas Riecke-Baulecke, Bettina Amrhein, Rolf WerningDas Buch "Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht" bietet eine umfassende Auseinandersetzung mit dem Thema Inklusion im Bildungsbereich. Es beleuchtet die grundlegenden Konzepte und Modelle, die hinter der Inklusion stehen, und zeigt auf, wie wissenschaftliche Erkenntnisse in die Praxis umgesetzt werden können. Renommierte Expert*innen aus der Sonderpädagogik und Schulpädagogik teilen ihre langjährige Erfahrung und verknüpfen theoretische Ansätze mit praktischen Anwendungen. Das Werk richtet sich an eine breite Zielgruppe, darunter Lehramtsstudierende, Lehrkräfte und Schulleitungen, und bietet wertvolle Einblicke in die Entwicklung inklusiver Unterrichts- und Schulkonzepte. Die behandelten Themen umfassen unter anderem die Grundlagen der inklusiven Bildung, Evaluationsmodelle, Kriterien für die Unterrichtsentwicklung sowie die Planung von Kooperationen und Fortbildungen. Dieses Buch ist ein unverzichtbares Nachschlagewerk für alle, die sich mit der inklusiven Bildung auseinandersetzen möchten.29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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